Parteneriat

Activități și proiecte

PROIECT  EDUCAȚIONAL ÎN PARTENERIAT CU BIBLIOTECA

                                         „BIBLIOTECA ŞCOLII, INIMA ŞCOLII”

          Ritmul tot mai accelerat de evoluţie a lumii contemporane şi al acumulării progresive de informaţii a pus amprenta asupra preocupărilor şi modului de viaţă al familiei de azi. „Oamenii ocupaţi” s-au îndepărtat de lumea cărţilor, iar televizorul, calculatorul, internetul au devenit pentru ei cele mai importante surse de informaţie, făcând tot mai rar sau deloc „gestul” de a citi o carte, de a intra într-o bibliotecă, într-o librărie, de a-şi construi o bibliotecă proprie. Proiectul educaţional pe care-l propunem, reprezintă o încercare de a repune în drepturi „cartea ” şi „biblioteca”, de a le aduce în atenţia copiilor şi părinţilor, de a contribui la redescoperirea lecturii ca o plăcere, o relaxare,  un izvor de cunoaştere şi visare fără de egal! Proiectul promovează conduita pozitivă a copilului spre literatură.

            Dascălii de ieri şi de azi aveau şi datoria primordială de a lumina minţile fragede, tinere ale copiilor. Dascălul din mediul rural are astăzi o nobilă şi mult mai complexă misiune: aceea de a transmite cultură şi civilizaţie în lumea satului. Şcoala din mediul rural are încă mijloace precare, de aceea planurile, strategiile de consolidare a şcolii de la ţară, pe care le-a enunţat pentru prima dată Spiru Haret, sunt foarte actuale.

              Ar fi o mare eroare din partea societăţii ca aceşti copii din şcolile satelor să nu aibă şanse egale în lumea de azi şi de mâine.

            Iniţiatorii  programului nutresc speranţa că educaţia copiilor şi a tinerilor va fi încurajată şi prin activităţile programului „Şcoala  de lângă şcoală” şi prin orice activitate conexă şcolii şi care dă posibilitatea dezvoltării unor aptitudini.

            Proiectul „Biblioteca şcolii, inima şcolii” este un răspuns la propunerea de colaborare venită din partea Comisiei Naţionale UNESCO, prin secretarul general Alexandru Mironov, la 21 ianuarie 2004.

            Deoarece preocupările permanente ale dascălilor din şcoala noastră se concentrează pe modul în care îi putem pregăti pe elevi pentru autoînvăţare continuă, articulând mai bine învăţarea de tip formal cu cea nonformală şi informală, am început colaborarea cu biblioteca Bogdănești.

            Organizarea unor activităţi complementare (ateliere literare, şezători, spectacole, vizionări de filme şi piese de teatru, audiţii, activităţi de perfecţionare, expoziţii, ş.a.) într-un cadru nou poate contribui la mai buna realizare a unor finalităţi şi obiective pedagogice specifice şcolii noastre.

            Un asemenea cadru de organizare s-a concretizat în realizarea pe lângă biblioteca şcolii  a unei săli de lectură ce ar putea să devină în viitor un centru de documentare şi informare profesională atât pentru elevi  şi profesori cât şi pentru   membri ai comunităţii locale.

             Activităţile din cadrul proiectului se vor îndrepta spre:

-Dotarea sălii de lectură cu aparatură audio, TV, video, PC;

-  Îmbogăţirea fondului de carte şi a materialelor educaţionale prin achiziţionarea de cărţi, ziare, reviste, CD-uri educaţionale, atlase, hărţi, casete audio şi video;

- Organizarea unor activităţi culturale prin care să atragem spre studiu, ştiinţă şi cultură cât mai mulţi elevi dar şi oameni ai satului.

      Activităţile pe care le vom propune elevilor, dorim să adune laolaltă, să atragă profesorii activi şi dăruiţi spre activităţi extraşcolare complementare.

      Şcoala îşi va deschide în viitor porţile şi uşile pentru elevi, în afara orelor de curs şi pentru persoane adulte din comunitate şi va deveni astfel o inimă a satului, o inimă culturală.

                                             PROIECT EDUCAŢIONAL

I.                   DENUMIREA PROIECTULUI:

„Biblioteca şcolii, inima şcolii”;

II.                INIŢIATORI:

Școala Gimnazială Bogdănești/ Bacău

Școala Gimnazială ,,V.I. Popa”/ Bârlad

III.             COLABORATORI:

Biblioteca  Școlii Gimnaziale Bogdănești-Bacău

Biblioteca Școlii Gimnaziale ,,V.I.Popa„ -Bârlad

BENEFICIARI:

- Elevii Şcolii Gimnaziale Bogdănești

- Elevii  Școlii Gimnaziale ,,V.I.Popa„ -Bârlad

- Profesorii, învăţătorii şi elevi

- Comunitatea locală.

IV: NEVOILE LA CARE RĂSPUNDE PROIECTUL:

-Conectarea şcolii la realităţile culturale ale lumii;

-Transformarea şcolii într-un focar de cultură, modernitate şi informaţii pentru comunitate;

- Implicarea comunităţii locale în viaţa şcolii;

- Socializarea copiilor şi tinerilor din comunitate în vederea adaptării la cerinţele societăţii moderne;

  V.OBIECTIVE:

- Organizarea sălii de lectură pe lângă biblioteca şcolii;

- Dotarea sălii de lectură cu aparatură audio, video şi PC-uri funcţionale;

-Îmbogăţire fondului de carte, reviste, materiale, audio, video, CD-uri funcţionale;

- Organizarea unor activităţi socio-culturale cu tematică specifică;

           CURRICULUM

PASUL 1.

Durata –  anul scolar 2013-2014

    Elaborarea proiectului educaţional;

Ø   Popularizarea acţiunilor UNESCO în Şcoală;

Ø   Completarea Chestionarului cu informaţii generale despre şcoală;

Ø   Participarea elevilor la Studiul asupra Drepturilor Omului

„DO” – 2004.

Ø  Mobilierul sălii este nou, măsuţe şi scaune individuale, dulapuri mari cu rafturi deschise, potrivite pentru scopul propus. Luminozitatea în sală este foarte bună.

      Pentru audiţii beneficiem de un  CD-PLAYER

Ø  În rafturile sălii de lectură se vor găsi materiale educaţionale deja existente în şcoală: albume, atlase, cărţi deosebite pe care le deţine biblioteca şcolii, documente ale comisiilor metodice, referate, proiecte de lecţii, portofolii, suporturi pentru cursuri de perfecţionare organizate de CCD Bacău, hărţi, planşe, albume cu diapozitive,

Ø  Achiziţionarea unor colecţii de reviste din ofertele speciale, cu preţuri foarte mici, făcute de edituri : „Enciclopedia personalităţilor”, ,,Cutezătorii„

Organizarea în sala de lectură a unor activităţi culturale cum ar fi: atelier literar, expoziţii, audiţii, şezători, spectacole de teatru, concursuri, activităţi de perfecţionare.

FINALITĂŢI ALE PROIECTULUI:

- Participarea activă a elevilor şi profesorilor dăruiţi spre activităţi extraşcolare complementare;

- Construirea în jurul şcolii a unor cenacluri, cluburi, asociaţii de iubitori ai muzicii, literaturii, artei dramatice, ştiinţelor naturii;

- Şcoala îşi deschide porţile şi în afara orelor de curs spre lumea satului;

- Unitatea şcolară devine inima satului, locul în care se pot organiza expoziţii sau se poate crea un mic muzeu al comunei.

RESURSE MATERIALE:

 Materiale existente în școală: calculatoare, videoproiector, cartea sonoră,  cărțile existente în cadrul bibliotecii, carti oferite  de Asociația Genlis –Bogdănești, bibliotecii franceze din cadrul școlii.

RESURSE UMANE:

-Elevi

-Conducători ai comunităţii locale

      - Părinţi, membri ai comunităţii locale.

EVALUARE PRIN:

- Mapa proiectului

-Albumul: „Şcoala, inimă a satului”.

                                     CONŢINUTURI ŞI ACTIVITĂŢI PROPUSE

DOMENIUL FORMATIV

     Profesor,                                       Bibliotecar,                             Profesor,

 Grigore Mioara                                 Lazăr Elena                          Briciu  Andreia